AÇÃO ESCOLAR

Ativ.1.1 Quem sou como professor e aprendiz?
Diante deste novo cenário e da necessidade de educar os alunos para lidar
com as características da sociedade atual, reflita sobre o tema “Quem sou
como professor e aprendiz” e explicite seu relato produzindo um pequeno texto,
considerando as questões apresentadas abaixo.
Nessa produção, cada cursista terá a oportunidade de exercitar a sua capacidade de síntese, desenvolvendo um pequeno
texto que poderá ser lido pelos colegas, e também poderá escolher dois ou três textos dos colegas para
comentar.

1.2 Pontos para sua reflexão:
Sou um professor que desperta a curiosidade do aluno?
Busco preparar meus alunos para utilizar os novos sistemas culturais de representação do pensamento?
Desenvolvo uma prática interativa com os alunos?
Ouço suas idéias?
Aprendo com os alunos?
Com os colegas?
Faço mudanças na minha forma de ensinar? Por quê?
Sinto-me confortável quando isto acontece ou tenho receio?



Total de Mensagens:(16) Registrando a própria reflexão

A partir das questões colocadas nos pontos de reflexão e levantadas
nos momentos de aprendizagem, registre alguns aspectos relacionados
à sua preocupação e/ou expectativa no que diz respeito ao uso da
tecnologia nos processos de ensino e aprendizagem.

ATIVIDADE 1.3

Vamos assistir à entrevista do Prof. Dr. Ladislau Dowbor sobre Educação e Tecnologia e discutir sobre uma de suas idéias, mais especificamente a respeito do seguinte trecho:


“[...] É necessário repensar a escola e a educação no sentido mais amplo.
A escola deve ser menos lecionadora e mais organizadora de
conhecimento, articuladora dos diversos espaços do conhecimento.”


Atividades 1.4,1.5 e 1.6


Discussão das atividades 1.1, 1.2 e 1.3;
Atividade 1.4 – A partir de um experiência didática (Portal do Professor) elaborar um fichamento;
Atividade 1.5 – Registrar um aspecto que chamou atenção sobre o papel do professor após assistir o vídeo “O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica”;
Atividade 1.6 (Atividade 1.7 e 1.8) – Realizar uma pesquisa sobre experiências desenvolvidas com projetos e apresentar os resultados da análise da pesquisa.